学习成绩中游的则是通过谈话加强他们的时间观念，摒除一切杂念努力拼搏，并不断地给他们找学习目标，每周实现一个小目标，争取每月有个大的进步。
对于学习成绩偏低的学生则是鼓励他们学好基础，能挖掘个人爱好的尽量挖掘，将来报考体育、美术、编导、影视评论等特别专业也不错，总比消沈好得多，而且加强了对他们思想与行动控制，约束他们在校的活动，让每个人尽可能地把精力用在学习上来。
同时收集了大量的高校资料利用班会与周末会时间给大家宣读，在教室内张贴，让每个学生根据自己的能力与各校的招生录取线情况，给自己定一所高校做为努力拼搏的目标。
一系列的活动果然收到了预想中的效果，在接下来的每月拉练中，班级成绩不断进步，到年终期末考试时，已经名列全年级第五名，彻底反身打了个大胜仗。
家长会上，家长们捧着孩子进步了一大截子的成绩通知单，一个个高兴得和孩子似得。
说实话，这次考试我们班的成绩太好了，进入学校前100名（重点线）的有12人，前200名（二批本科线）的24人，前350名（本科希望线）的35人，已经大大超越了学校原先设想的每班25人的目标！
在这次考试中，田婧进入了前100名，取得了第57名的好成绩，宋晓臣与梅雨林也取得了重大进步，考专业学校绝对不成问题。
基于成绩太过突出，校长送给我一个教学能手、一个优秀教师的名誉称号为新年礼物。
田婧的寒气差不多要排除了，只是每月例假时稍有不适，人也丰腴起来，是个小美女。
我每月为她治疗四次，随着精力的不断充沛，治疗的时间也越来越长，这小妮子食肉知味，每次都不肯轻易放过我。
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