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很快和汤普森交流比较多的学生都被老师喊道了办公室，凯没有一个个问，而是在大家面前问，避免那些小孩子不晓事胡乱猜。
“那谁先来？”
汤普森的一个朋友举起手。
“你来，叫什么名字？”
“马克。马克·泰文斯。”
“很好，马克同学，关于汤普森你有什么想告诉我的？”
凯耐心的询问，不管有没有用吧，该问还是得问。为了保证效率，凯偷偷的对这些孩子的精神下了一个小暗示，让他们有啥说啥，一定要真实。
他可不想再浪费几个小时，然后还需要慢慢分辨真假。当然，这对孩子们没什么影响。
可他错了，影响不仅有，而且非常大！
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