他的卧室内到处都挂满了素描，凭我的绘画水平判断，他现在拿着这些画去参加大学美术专业的入学考试，保险能顺利过关。
可是他的父母对美术专业有着巨大的误解，认为美术是一些学习成绩不好、为人不正或不三不四的人才去从事的专业。
我用了一天的时间给家长讲解美术专业的背景与历史，分析今后的就业形势，举例说明美术专业的就业前景与可观收入，终于打动了他们，支援梅雨林报考理科美术，并给他制定下了大学毕业后进市报当美编的长远目标，又是全家皆喜。
第三名学生是一名女生，叫田婧，学习成绩偏上游，最后一次考试在班内是第24名，应当属于二批本科的边缘上。
可是这名学生天生体弱，三天两头生病，不能正常到校上课，全靠家长指导自学。
特别是十四岁以后，每当例假来前三天，学生基本不能动弹，双腿麻痹，小腹巨痛，脸色铁青，盗汗怕冷，访遍了名医也束手无策。
看到这个躺在床上瘦弱的女生，听着她父母的解释，我脑中不禁响起一种声音，它告诉我这女孩是先天性体寒症，患这种病的女孩一般不会活过18岁。
这种病的原理是有一股天然寒气在她丹室内无法排出，所以导致女生天生体弱，例假来临时却随经血下行至双腿，冻僵了神经。
等寒气随气血上升到心脏后，心脏机能便会大幅度衰弱，最后因心脏功能紊而乱导致女生死亡。
这种病药石、针炙根本不管用，只能用以阳补阴的方法慢慢地把那股寒气中和掉，女孩才能恢复健康身体。
我和她父母退到厅内后，我问：“田婧是不是患了先天性体寒症？这种病并不多见。”
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